المخرجات التعليمية

• أن تعرف المقصود بمهارة فهم المقروء (الفهم).
• أن تميز بين قراءة الطالب عند مستوى فك الحروف، وعند مستوى الفهم.
• أن تنفذ بعض إستراتيجيات تطوير مهارة الفهم عند الطلاب في الصف.
• أن تقيس مستوى الطلاب في هذه المهارة بأدوات قياس متنوعة ومناسبة.