المخرجات التعليمية

• أن تعرف مفهوم (القراءة) والهدف منه.
• أن تدرك التسلسل التدريجي لأهداف القراءة.
• أن تميز بين المهارة والإستراتيجية.
• أن تقارن بين أنواع القراءة، وتحدد الأنسب بحسب مستوى الطلاب.
• أن تطبق أنواع القراءة المختلفة، بحسب مستويات الطلاب واحتياجاتهم.
• أن تقيّم مستوى الطالب في القراءة بحسب كل مهارة.